A LA DAMA
GRAN MAESTRE
DE CAFH
CON MOTIVO DE SU VISITA ANUAL
DE LA TABLA N° 72
DE SOLITARIOS DE LA PLATA
AÑO 2020
DOS PROYECTOS PARA TRABAJAR EN LA DIFUSIÓN DE LA IDEA DE CAFH
1.- INTRODUCCIÓN
En la visita que realizara la Dama Gran Maestre a la ciudad de La Plata, comentó algunas ideas que nos permiten trabajar sobre un sentido más realista de la obra de Cafh.
Es muy importante el planteo de que la “transmisión de la idea de Cafh” no debe ser encarada como una cuestión de “supervivencia” de la Orden. Ya que en ese caso, estaríamos pensando más en nosotros mismos que en lo que puedan necesitar otras almas.
Dijo que en Cafh tenemos una idea hermosa que puede servir a otros que básicamente no la conocen.
Una idea que se refleja en nuestra forma de vivir, forma que nosotros mismos consideramos que vale la pena, sean cuales sean las ideas religiosas, las creencias, etc.
Una idea que nos lleva a crecer como almas y a ser mejores personas, cosa que tal vez necesiten muchas almas.
Así que hemos tomado ese planteo como una forma de mostrar y difundir la Idea de Cafh, sin pensar que sea importante si luego de conocerla, las almas ingresan o no ingresan, si ingresan jóvenes o no, o si la Orden perdura o desaparece.
2.- DOS PROYECTOS.
La Tabla n° 72 de Solitarios, de La Plata, ha conversado en sus reuniones, sobre la idea de avanzar en dos proyectos que podrían servir para transmitir y difundir la Idea de Cafh.
La propuesta se basa en la convicción de que es esencial e imprescindible que cada uno de quienes dimos un voto lo vivamos con coherencia y con la intención permanente de aumentar nuestra conciencia y la expansión de nuestro amor. No podemos transmitir lo que no vivimos con coherencia.
Los proyectos planteados tienen como elemento esencial de trabajo, una base de material audiovisual que permita generar una impresión emotiva en las almas y especialmente despertar el interés que lleve a conocer la idea:
3.- SÍNTESIS DE LOS POSTULADOS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CAFH Y SUS RESPECTIVOS COMENTARIOS
Todos hablamos de la Idea de Cafh, pero es muy probable que no sepamos contestar si nos preguntan en qué consiste, qué elementos la forman, etc.
En la página de Cafh: www.cafh.org, encontramos las siguientes pautas que nos permiten entender la Idea de Cafh.
POSTULADOS
- El principio fundamental del universo -Dios- trasciende nuestra comprensión actual.
- La conciencia –percepción inteligente de nosotros mismos y de nuestro campo de acción- y la voluntad –capacidad de proponernos objetivos y de realizarlos- significa que los seres humanos tenemos innumerables posibilidades.
- Desenvolvernos espiritualmente es nuestra tarea fundamental
- A través de nuestro desenvolvimiento espiritual, podemos llegar a conocernos a nosotros mismos y comprender nuestra relación con la vida, el mundo y lo divino.
- Aplicar fructíferamente lo que aprendemos es nuestra forma de participar con la sociedad y, así, lograr paz y felicidad para nosotros y generar paz y adelanto para la humanidad.
COMENTARIOS
Vocación espiritual es nuestra voluntad aplicada a desenvolvernos espiritualmente.
El camino de desenvolvimiento es apto para todos, para que podamos realizar nuestras posibilidades según nuestra voluntad y nuestras características.
No nos adherimos a dogmatismos irreductibles ni nos sometemos a personalidades carismáticas o de otra índole, porque priorizamos la responsabilidad y la capacidad individual de aprender.
No confundimos la jerarquía de funciones con la superioridad de unas personas sobre otras.
Los miembros de Cafh no nos catalogamos como Maestros y discípulos.
La búsqueda de lo divino es individual; quienes emprendemos esa búsqueda somos compañeros de camino.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE CAFH
- Los seres humanos tenemos derecho a la libertad de pensar, sentir y decidir sobre nuestra vida sin interferencia de otros.
- Tenemos la posibilidad de asumir compromisos con nosotros mismos, con los demás y con Dios.
- El ejercicio de la libertad consiste en nuestra capacidad de cumplirlos con fidelidad.
- El derecho a la libertad implica responsabilidad en el ejercicio de esa libertad.
- El desarrollo de la responsabilidad hace que el ejercicio de la libertad dé frutos de paz y felicidad.
COMENTARIOS.
La enseñanza de Cafh tiene como objetivo ayudarnos a expandir nuestra conciencia con una interpretación actualizada de la vida y del mundo.
La expansión de la conciencia desarrolla nuestro sentido de responsabilidad.
La renuncia es el substrato de la enseñanza de Cafh. La enseñanza de Cafh define la renuncia como presencia, participación y reversibilidad.
Presencia
En relación con la noción de ser: conciencia de lo divino en nosotros y de nosotros en el mundo y la vida.
En relación con el hacer: estimulamos el desenvolvimiento de la sociedad comenzando por producir en nosotros mismos los cambios que quisiéramos ver en los demás y en la sociedad.
Participación
Con el contexto universal por la expansión de nuestra conciencia.
Con el contexto humano –todos los seres humanos- por el desarrollo de una actitud abierta, permeable al mensaje de la vida.
Reversibilidad
En la armonía de los opuestos: saber estar plenamente aquí y ahora, sin perder la conciencia del eterno presente. Lo particular y lo general, lo individual y lo colectivo, yo y la humanidad son dos caras de una misma realidad. Lograr reversibilidad es asentar nuestra conciencia sobre la realidad, reconociendo la validez de todas sus expresiones.
En la problemática personal: ubicar nuestros problemas personales en el contexto de los problemas ajenos y los generales. Esto nos lleva a comprender la ilusión de buscar una felicidad particular, separada del medio en el que vivimos.
La aceptación de la limitación de nuestro entendimiento y la voluntad de desarrollar la comprensión de nosotros mismos, de la vida y del mundo, son las bases firmes de nuestro camino de desenvolvimiento.
Para llevar adelante, entonces, los proyectos que se proponen más adelante, es necesario sintetizar esos Postulados y Principios fundamentales, en palabras y breves frases que hagan más fácil, directa y efectiva su difusión.
Los proyectos serán herramientas que nos permitan transmitir lo que vivimos a partir de esa Idea que hemos adoptado.
Por ello, dentro de lo que sería una Idea completa de Cafh, encontramos los siguientes elementos:
- Dios. La idea de lo Divino. La búsqueda de la unión con lo Divino.
- Conciencia y Voluntad. El conocimiento de uno mismo. La Vocación espiritual, la voluntad aplicada a desenvolverse.
- El camino de desenvolvimiento es un camino apto para todos.
- Egoencia. Salir de uno mismo como centro del mundo. Reconocer a los demás. Interrelación. ¿Cómo volcar en la Sociedad lo que uno es? Facilitar que cada compañero de camino realice sus mejores posibilidades por amor, generando un efecto de transformación de cada uno y un impacto positivo en la humanidad y en el planeta (obviamente a través de las personas entre las que vivimos).
- La búsqueda de la libertad interior (libertad respecto de la ignorancia). El derecho a la libertad de pensar, sentir y decidir sobre nuestra vida sin interferencia de otros.
- Responsabilidad en el ejercicio de la libertad. El Compromiso. Método de Vida. La Reunión, la Enseñanza, la Meditación.
- La Renuncia. Vivir el presente. Fluir en la vida. Pensar en la muerte. La renuncia es el substrato de la enseñanza de Cafh. La enseñanza de Cafh define la renuncia como presencia, participación y reversibilidad.
- Presencia. Egoencia. Resiliencia.
- Participación. Incondicionalidad.
- Reversibilidad. Valores negativos y positivos.
4.- CUESTIONES GENERALES DE LOS PROYECTOS
OBJETIVO: cada retiro, reunión o encuentro debe tener un título, y estar referido a alguno de los elementos que conforman la “idea de Cafh”.
MATERIAL: además de los textos explicativos que se manejen, es necesario ilustrar los mismos con material audiovisual que genere impacto emocional en los participantes y despierte el interés por la Idea.
PRESENTACIÓN DE LOS PROYECTOS: se harán notas explicativas para elevar al Delegado de la Tabla, a fin de que éste lo presente en la delegación de zona.
RESPONSABLE: se designa a uno o más hijos de la Tabla 72 para organizar los retiros y los encuentros abiertos.
LUGAR: todas las actividades referidas a Tablas de la ciudad de La Plata, se harán en la sede de la Fundación Cafh de La Plata.
COSTO: debe organizarse la comida de los retiros. No hay costos en las reuniones de los grupos de Cafh. Probablemente algún refrigerio en los encuentros abiertos.
DÍAS Y HORARIOS: los retiros dentro del radio serán en días domingo entre las 10:00 y las 16:00 horas; para los encuentros abiertos se proponen los viernes, en horario de 19:00 a 20:30 horas.
5.- MATERIAL AUDIOVISUAL
Este material se elige y consensúa en la Tabla 72. Para los retiros experimentales se envía a quienes vayan a participar, algunos días antes del retiro. Para los encuentros abiertos se proyectan en el momento. El material audiovisual tiene que ser de aproximadamente 15 o 20 minutos en todos los casos.
6.- PROYECTOS PROPUESTOS
Como ya se dijo, se proponen dos herramientas para transmitir la Idea de Cafh.
Se prevé que esas herramientas sean aptas para los propios Hijos, es decir para quienes ya hayan dado un voto y se encuentren en Cafh, a fin de que profundicen sus conocimientos acerca de la Idea de Cafh, reforzando conceptos, intercambiando opiniones, proponiendo nuevas miradas e interpretaciones.
También creemos que las herramientas en cuestión pueden ser adaptadas y puestas en práctica a través de las Actividades de Extensión, de manera que el trabajo propuesto se transforme en una difusión real para que puedan acceder quienes necesiten conocer nuestra Idea.
A continuación se muestran ambas opciones.
7.- PRIMER PROYECTO
a.- RETIROS EXPERIMENTALES
El primer proyecto consiste en realizar Retiros Experimentales, dentro del Radio de Estabilidad, que empiecen y terminen en el día.
El retiro se propone como un momento relacional, para conocernos, compartir y aprender sobre la Idea de Cafh.
Podrían ser retiros para Hijos de Patrocinados y Solitarios, una vez al año, trabajando los elementos de la Idea de Cafh con el apoyo o sobre la base de una película, fragmento de película, o material audiovisual. Un estímulo para destacar la parte de la Idea de Cafh que se decida trabajar.
Por ello, ese material tiene que ilustrar alguno de los elementos que conforman la Idea de Cafh.
El desarrollo del Retiro debe hacerse dentro del esquema que se refleja en una plantilla. Un cronograma que muestra cómo y en qué horarios se desarrollaría un Retiro de estas características.
Ese cronograma se encuentra diseñado sobre la base de las experiencias que hemos hecho en nuestro Grupo en años anteriores.
Se piensa que lo ideal sería hacer esos retiros de un día, para las Tablas de una ciudad y su objetivo es difundir la idea de Cafh respecto de los propios Hijos. Puertas adentro.
b.- RETIRO DE HORARIO REDUCIDO EN EL QUE SE DESTACAN LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
- Elección y planteo de un elemento de la Idea de Cafh.
- Estímulo audiovisual coherente con ese elemento y estimulante del interés.
- Confección de una síntesis de las ideas que se hayan expresado durante el Retiro.
- Respeto de los horarios.
- Relaciones armónicas y de trabajo conjunto aprovechando incluso el momento de la comida.
- No sería un retiro de introspección, silencio o estar con uno mismo, sino totalmente relacional. Para conocernos, compartir y aprender la Idea de Cafh.
c.- EJEMPLO DE ORGANIZACIÓN DE UN RETIRO EXPERIMENTAL DENTRO DEL RADIO DE ESTABILIDAD.
Dichos retiros deben versar sobre distintas formas de abordar la necesidad de “Difundir la Idea de Cafh”, con base en el material de los Postulados y Principios Fundamentales de Cafh y sus Comentarios, que pueden encontrarse en la Página Web de Cafh.
El esquema de la “preparación del retiro” es el siguiente:
- Se proponen ideas a desarrollar referidas a la difusión de la Idea de Cafh.
- Se elige el material audiovisual. Se elige una película, un corto o un fragmento de una película, que se ajuste al tema a tratar.
- Lo ideal es que no exceda los 15 o 20 minutos aproximadamente.
- El material se envía con antelación a los Hijos que van a participar del Retiro, salvo que se quiera proyectar sin aviso previo porque se pretende generar alguna impresión más espontánea en los participantes
- También se envía con antelación un resumen del material audiovisual para que pueda ser leído antes del Retiro y que los Hijos vayan con una idea clara de lo que se va a ver.
- Se define la idea a desarrollar, que luego, en el transcurso de las conversaciones podrá adecuarse según la evolución de los diálogos.
- Se establece el esquema horario para el desarrollo del Retiro.
La percepción acerca de algunos retiros de este tipo que se efectuaron en la Tabla 72 de Solitarios de La Plata, indica que es importante encontrar distintas formas de estímulo para que los Hijos participen con entusiasmo, voluntad y compromiso, por lo que ésta es una variante a los retiros tradicionales cuyo desarrollo y horario habría sido aprobado en junio de 1999 y luego modificado con leves variantes.
Los medios tecnológicos de que disponemos actualmente permiten y tornan necesaria una permanente actualización, de la que creemos no debería ser ajeno el dictado de las Enseñanzas o de los Retiros.
Por esa razón, pensamos que un trabajo audiovisual concreto, no demasiado extenso ni pretencioso, puede ser una manera de experimentar formas nuevas, de mayor actualidad que impulsen al desenvolvimiento y en este caso incentive la necesidad de difundir la Idea de Cafh.
Se ha previsto un esquema simple, sin complicaciones, que incluso podría servir para armar este tipo de Retiros o encuentros, con personas que no estén en Cafh pero que compartan el interés espiritual, y que podrían llevarse a cabo en el marco de las Actividades de Extensión por los encargados de las mismas.
De tal manera, se propone un marco cuidado y adecuado en el que se genere un estímulo audiovisual preseleccionado por los Oradores, para generar ideas, discusión y debate, siempre en relación con la idea central prevista para el Retiro, en este caso la difusión de la Idea de Cafh.
Se da también especial importancia al momento del Almuerzo.
Muchas veces no se valora este momento en toda su dimensión y se considera como un tramo inevitable del Retiro, ya que “en algún momento hay que comer”.
Pero si miramos con cuidado nuestras celebraciones anuales en las Tablas de Cafh, podremos ver que en los Grupos que formamos, las más importantes que cuentan con nuestra participación son dos banquetes: el de Plenilunio de mayo al que asiste toda la Tabla, y el de Fin de Curso al que asisten los Grupos de Caballeros y Damas.
De la misma manera, cuando nos encontramos con un amigo en cualquier lugar, la conversación generalmente termina con “tenemos que ir a comer o tomar algo y seguir charlando”.
No cabe duda de que el momento de compartir la comida es una instancia excelente de acercamiento y afecto.
Se propone, por lo tanto que, dentro del Retiro, la comida sea una oportunidad de gran importancia para confraternizar, para intercambiar experiencias, para saber del otro, para conversar con menos formalidad.
Por eso el Almuerzo que deberá ser programado y aprovechado minuciosamente como reunión de almas.
Los momentos de Diálogo se desarrollarán en función de tema del material audiovisual y deben ser coordinados por el Orador a cargo para que, en definitiva, se enfoquen en el objetivo principal de la temática del retiro.
d.- ESQUEMA HORARIO PARA EL RETIRO EXPERIMENTAL DENTRO DEL RADIO DE ESTABILIDAD.
COMPARACIÓN CON OTROS HORARIOS DE RETIRO.
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HORA |
RETIRO TRADICIONAL (Aprobado por el Delegado de País en Reunión de Delegados de Zona el 26/09/99) |
RETIRO MODIFICADO |
PROPUESTA EXPERIMENTAL |
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09:00 |
Meditación |
Meditación |
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09:15 |
Enseñanza |
Taller |
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09:30 |
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09:45 |
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10:00 |
Conversación espiritual o diálogo |
Conversación espiritual |
10:00 Introducción |
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10:15 |
10:15 Oraciones |
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10:30 |
10:30 a 11:00 Proyección |
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10:45 |
Tiempo individual |
Tiempo individual |
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11:00 |
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11:15 |
Actividad física |
Trabajo manual |
11:15 a 12:45 Primer diálogo |
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11:30 |
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11:45 |
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12:00 |
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12:15 |
Aseo |
Aseo |
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12:30 |
Almuerzo |
Almuerzo |
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12:45 |
12:45 Aseo. Preparación mesa |
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|
13:00 |
13:00 Almuerzo |
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13:15 |
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13:30 |
Silencio |
Silencio |
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13:45 |
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14:00 |
14:00 Se levanta mesa y lava |
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14:15 |
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14:30 |
14:30 Segundo Diálogo |
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14:45 |
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15:00 |
Actividad física o café |
Actividad física y café |
15:00 Síntesis |
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15:15 |
Estudio colectivo o taller |
Taller |
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15:30 |
15:30 Meditación |
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15:45 |
15:45 Se abre el retiro |
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16:00 |
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16:15 |
Diálogo y evaluación |
Diálogo y evaluación |
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16:30 |
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16:45 |
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17:00 |
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17:15 |
Refrigerio |
Refrigerio |
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17:30 |
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17:45 |
Meditación |
Meditación |
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18:00 |
Examen retrospectivo y oraciones |
Examen retrospectivo y oraciones |
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18:15 |
Orden y limpieza del lugar |
Orden y limpieza del lugar |
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18:30 |
Fin del retiro |
Fin del retiro |
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e.- EXPLICACIÓN DE LOS PASOS DEL ESQUEMA EXPERIMENTAL DE RETIROS DENTRO DEL RADIO DE ESTABILIDAD.
10:00 Hs. INTRODUCCIÓN.
Al comienzo del retiro se recibe a los Hijos y se explica en qué va a consistir el retiro. Se explicitan las ideas a trabajar, las cuales deben ser detectadas por los Hijos en el material audiovisual que se va a ver en forma conjunta.
Además se pide que se anoten otras sensaciones e ideas que les genere dicho material.
10:15 Hs. ORACIONES.
Se ofrenda a lo Divino el trabajo a realizar para que el mismo redunde en beneficio de todas las almas, comenzando por aquellas entre las cuales vivimos. Que lo que aprendamos y entendamos, podamos transmitirlo a otras almas con inquietudes espirituales.
10:30 a 11:00 Hs. PROYECCIÓN MATERIAL AUDIOVISUAL.
Se proyecta el material previamente elegido.
Dicho material, debería ser conocido con anticipación por los Hijos que van a participar del retiro, salvo que se quiera proyectar sin aviso previo porque se pretende generar alguna impresión más espontánea en los participantes.
Eso deberá ser planificado consensuadamente por el Grupo de Oradores que organicen el Retiro.
El material no debe durar más de entre 15 y 20 minutos para que no se transforme en algo pesado, aburrido o difícil de seguir.
De todas formas se prevé un espacio de cuarenta y cinco (45) minutos, para tener un margen de acción en caso de que haya que trabajar sobre aspectos técnicos de los equipos a utilizar.
11:15 a 12:45 Hs. PRIMER DIÁLOGO.
Se prevé un breve intercambio de ideas para canalizar las impresiones y emociones incontenibles que genera cualquier estímulo visual.
Es habitual que haya una primera opinión de los participantes, aunque no llegue a ser la definitiva. Uno de los Oradores, tomará notas o grabará lo que se diga.
12:45 Hs. ASEO. PREPARACIÓN DE LA MESA.
La mesa y la comida se organiza entre todos los que participan.
13:00 Hs. ALMUERZO.
El almuerzo será organizado por el Grupo de Oradores, teniendo en cuenta los gustos y necesidades de los integrantes. Es una tarea previa para saber qué comen, qué no comen o no pueden comer los mismos.
Se intentará dar al almuerzo un clima de íntima y profunda participación y amistad entre los concurrentes.
Sobre la base de que por lo general cuando se encuentran las personas que se aprecian, es casi automática la invitación a tomar algo o comer algo para compartir un momento, el almuerzo del retiro debe asemejarse a un esperado encuentro de almas amigas.
Se programará con el o los grupos participantes del retiro y se le dará la mayor importancia.
La disposición en la mesa debe permitir el diálogo fluido.
Se organizará la forma de servir para que nadie encuentre en esta tarea una excusa para no participar de la conversación.
Podrá ser un momento ideal para tocar los siguientes temas:
- La importancia de transmitir el Mensaje de Cafh a las almas amigas, parientes, compañeros.
- La importancia de conversar los temas espirituales con aquellos con quienes compartimos la vida y con quienes tenemos la mayor confianza (que confían en nosotros y confiamos en ellos) a fin de transmitirles la Idea de Cafh.
- Que cada alma participante comparta con las demás su experiencia espiritual de manera natural, y cuente cómo son sus relaciones con amigos y parientes. Qué cosas se comparten y como compartirían su vocación espiritual para darse cuenta si el otro también necesita un camino de desenvolvimiento.
- Hablar en forma íntima y sentida, sin caer en manejos sicológicos ni emotividades exacerbadas. Los oradores supervisarán el desarrollo.
14:00 Hs. SE LEVANTA LA MESA. LAVADO Y ACOMODO DE VAJILLA.
Esta actividad se realiza entre todos.
14:30 a 15:00 Hs. SEGUNDO DIÁLOGO – CAFÉ
Se desarrollará el segundo diálogo –de unos treinta (30) minutos de duración- con el estilo de una sobremesa, pero con suma concentración en el trabajo.
En esta instancia, se realizará un tratamiento detallado de las ideas que se plantearon en el primer diálogo y cómo llevarlas a la vida cotidiana.
Cada integrante del Retiro deberá dar su opinión acerca de las distintas ideas, de lo que se tomará nota por parte del Orador designado al efecto.
Si se plantean debates sobre ideas, el esquema anterior se elastizará, cuidando siempre que no queden Hijos sin poder expresarse.
15:00 Hs. SÍNTESIS.
Se propondrá que alguno de los Hijos participantes haga una síntesis del retiro.
Si no hay voluntarios, lo hará uno de los Oradores.
Se incentivará a que compartan lo experimentado con sus amigos y acerquen a quienes tengan vocación o necesidades espirituales para difundir la Idea de Cafh.
15:15 Hs. MEDITACIÓN.
Se hará un ejercicio de Meditación Afectiva que tendrá como Idea Fundamental la importancia para nosotros de la Idea de Cafh.
15:30 Hs. FIN DEL RETIRO.
Se abre el retiro y se acomoda el lugar.
8.- SEGUNDO PROYECTO
DIFUSIÓN DE LA IDEA DE CAFH EN ENCUENTROS ABIERTOS.
El planteo consiste en realizar, cada tres meses aproximadamente, un encuentro abierto para Hijos de Cafh y para todo público.
Este esquema ha sido practicado innumerables veces a través de conferencias, charlas, cine debate, etc. Pero en este caso lo que resulta diferente es la elección de la temática. Es decir el claro propósito de Difundir la Idea de Cafh.
Por lo tanto cada encuentro debe armarse
Se sugieren los viernes para convocarla.
Se deberá requerir a todos los Hijos del Radio que vayan y lleven a sus amigos.
Difusión por las redes sociales.
La reunión, en total debería durar una hora y media, en el horario de 19:00 a 20:30 horas.
El encuentro debe tener un “título” atractivo, extraído de los Postulados y Principios Fundamentales de Cafh y de los respectivos Comentarios.
Se proyecta el Material Audiovisual elegido, de manera que ilustre el tema propuesto, tratando de que ese material tenga el mayor impacto emocional posible.
La proyección debería durar entre 15 y 20 minutos para evitar divagaciones entre los presentes.
Con apoyo en ese material se desarrolla el aspecto de la idea de Cafh que fue elegido. Será una exposición de un disertante con una duración máxima de 30 minutos.
En los siguientes 30 minutos se conversará con el público. Se propondrán y contestarán preguntas sobre Cafh y su funcionamiento.
Si el coordinador lo cree conveniente o interesante, se propondrá al público que en los últimos 15 minutos se experimente o escuche un ejercicio de Meditación Discursiva sobre el elemento de la Idea de Cafh que fue motivo del encuentro, realizado por algún Hijo.
Puede haber una última media hora de refrigerio, aunque es preferible que sea una despedida con diálogos particulares con aquellos que demuestren alguna inquietud o interés.
Para la despedida del público se tiene en una mesa a la salida, algún material impreso que la gente se pueda llevar voluntariamente.
Formulario Trabajo Anual
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Tabla Nº: 72 |
De: Solitarios |
De: La Plata |
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Grupos de: Caballeros, Damas y Escuderos de Solitarios |
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Delegado de la DGM que realiza la Visita: |
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Fecha de la Visita: |
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Título del Trabajo Anual: Ejercicio / Trabajo –Proyectos para la Difusión de la Idea de Cafh. |
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Por la presente recomendamos el Trabajo Anual adjunto para ser utilizado como:
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Material exclusivo para la DGM de Cafh |
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Material para las revistas patrocinadas por Cafh |
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Material para las bibliotecas de las Sedes de Cafh |
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Material para apoyo del dictado de las enseñanzas |
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Material de uso práctico en las Sedes de Cafh |
X |
Siguen a continuación las firmas de los integrantes del Grupo:
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NOMBRE |
FIRMA (*) |
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Grupo de Caballeros |
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1 |
Ernesto Izquierdo Brown |
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2 |
Luis Piatti |
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6 |
Ricardo Burry |
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Grupo de Damas |
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1 |
Viviana Fichman |
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Grupo de Escuderos |
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1 |
Aquiles Ardizzi |
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(*) Poner (*) al lado de la firma del Hijo/a que no quiere que su nombre aparezca en la publicación
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Opinión del Delegado de la Tabla |
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Material exclusivo para la DGM de Cafh |
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Material para las revistas patrocinadas por Cafh |
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Material para las bibliotecas de las Sedes de Cafh |
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Material para apoyo del dictado de las enseñanzas |
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Material de uso práctico en las Sedes de Cafh |
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Opinión del Delegado/a del C. G. M. que hace la Visita |
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Material exclusivo para la DGM de Cafh |
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Material para las revistas patrocinadas por Cafh |
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Material para las bibliotecas de las Sedes de Cafh |
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Material para apoyo del dictado de las enseñanzas |
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Material de uso práctico en las Sedes de Cafh |
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Opinión del Delegado/a de País y/o Comisión ad hoc |
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Material exclusivo para la DGM de Cafh |
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Material para las revistas patrocinadas por Cafh |
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Material para las bibliotecas de las Sedes de Cafh |
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Material para apoyo del dictado de las enseñanzas |
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Material de uso práctico en las Sedes de Cafh |
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