À Dama Grande Mestre
Intende Prospere!
Novembro de 2020
Trabalho anual 2020
Grupos diversos das Távolas 47 e 54 de Juiz de Fora.
Pré-Projeto de Reuniões das Távolas para o ano 2021
INTRODUÇÃO
Desde os primeiros anos da fundação de Cafh estávamos acostumados a estudar um ou dois cursos de Cafh escolhidos na “Assembleia de Plenilúnio”, de acordo com os grupos e as categorias durante o ano seguinte a este evento. No ano passado coube-nos escolher um ou mais cursos para estudarmos, apoiados em uma lista de cursos pré-determinada. Para o ano de 2021 temos o desafio de desenvolver os estudos com base nas ensinanças de Cafh orientados para o tema “Liberdade e Responsabilidade”.
Para o próximo ano teremos a oportunidade trabalhar e desenvolver a nossa criatividade individualmente e em grupo, e também de lançarmos mão dos diversos recursos, e orientações disponíveis em Cafh, reuniões, retiros, atividades de extensão, diálogos, oficinas, estudos, trabalhos manuais, leituras espirituais, práticas de meditação individual e em grupo, ginástica de Cafh, caminhadas, etc.
A intenção é recorrer a todos os recursos disponíveis para desenvolver uma referência a ser utilizada, a partir do próximo ano. Elaborando no início do ano de 2021, o planejamento anual com as definições de datas para as reuniões e distribuição dos subtemas levantados no estudo.
O caminho que nos move no campo individual é o da educação emocional, e no campo das relações o respeito através do diálogo. Respeito à realização pessoal, estima, amor, relacionamentos e segurança. Caminho este que perpassa pelo autoconhecimento e ampliação da consciência.
Consideramos o tema muito pertinente ao momento atual, pois, como humanidade, estamos constantemente a mercê dos jogos de poder em todas as suas facetas. Temos desde muitos horizontes até formas de regulação e invasão da nossa privacidade. Temos também uma grande abertura para novas possibilidades e por outro lado perdemos a liberdade. Seja por falta de controle pessoal ou dominação e controle externo, que permitimos.
Consideramos assim dois tipos de liberdade, aquela que me tolhe e aquela que me abre. No primeiro não ocorrem mudanças e nos fica claro o quão limitado é o uso que fazemos da nossa liberdade. No segundo, além de perceber nosso déficit no exercício da liberdade, somos levados a refletir sobre a responsabilidade.
JUSTIFICATIVA
Este trabalho tem como justificativa atender a duas solicitações apresentadas em Cafh.
- Desenvolver o trabalho anual do grupo” para que cada membro possa aprofundar no conhecimento de si mesmo e expandir sua capacidade de amar e de relacionar-se.
- Atender ao convite da DGM para desenvolver o tema: “Liberdade e Responsabilidade” para ser usado no tempo de ensinança das reuniões.
OBJETIVOS
Objetivo geral – Elaborar um plano de investigação e desenvolvimento de significados em torno das palavras LIBERDADE e RESPONSABILIDADE, tomando como base os cursos, ensinanças, mensagens e alocuções de Cafh, buscando na medida do possível, uma abordagem prática.
Objetivo específico – Elaborar o arcabouço teórico introdutório para o embasamento das ideias de forma desafiadora, porém consensual, validada e produzida por todo o grupo.
- Temas a trabalhar na investigação sobre “Liberdade e Responsabilidade”.
- Formas para desenvolver os temas.
- Planejamento, identificação e apresentação.
PÚBLICO ALVO
Para a Dama Grande Mestre, ao grupo de Cavaleiros e Damas de Solitários e demais grupos interessados, ou seja, destina-se a todos os participantes de Cafh. Pode-se também escolher outros destinos levando em consideração o anexo parte integrante do trabalho anual.
METODOLOGIA
O trabalho será realizado através das reuniões virtuais propostas pelo grupo desenvolvedor. Construindo assim um processo de validação e respeito mútuo. Oportunidade de colaboração individual e consensual através da presença às reuniões e diálogos respeitosos, vislumbrando o desenvolvimento das ideias e propostas dentro do tema em pesquisa.
Os encontros ocorrerão em reuniões semanais, respeitando uma hora de duração, do início de outubro até o mês de março, quando será implementado o projeto.
Dessa forma, estaremos elaborando conteúdos com a contribuição de todos os filhos e filhas participantes através de ideias e material de apoio, sobre Liberdade e Responsabilidade, por abordagens:
- Individual: Corpo físico e emocional;
- Social: Como seres sociais que somos;
- Espiritual: Votos, compromisso e vontade.
Iniciamos com uma reflexão individual e coletiva acerca dos passos de desenvolvimento de um projeto, descritos no “Planejamento de Atividades de Extensão”. As perguntas servirão como guia para orientar e direcionar o planejamento, as ações e os resultados.
O que se quer fazer? – Natureza do projeto;
Por que se quer fazer? – Fundamentos; Para que se quer fazer? – Objetivos.
O processo adotado busca, sempre que possível, o método consensual evitando as distorções ou pressupostos sem contexto. Utilizando assim prioritariamente os conceitos de Cafh.
CRONOGRAMA
Outubro e novembro desenvolvimento e descrição do pré-projeto. De dezembro a março desenvolver a força das ideias.
O pré-projeto deve estar pronto em novembro, para ser apresentado como trabalho anual 2020.
Finalização prevista 20 de novembro de 2020, com implementação em março de 2021.
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CRONOGRAMA DE TRABALHOS |
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Out/20 |
Nov/20 |
Dez/20 |
Jan/21 |
Fev/21 |
Mar/21 |
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Descrição |
Envio como |
Validação |
Desenvolvimento e |
Implementação |
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Avaliação |
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Avaliação |
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METAS
Descrever o processo a ser desenvolvido de outubro a novembro de 2020.
1. Apresentar o trabalho anual até 20 de novembro/2020; 2. Continuar a investigação proposta até março de 2021.
CUSTOS (Oferenda)
Desapego, renúncia pessoal, respeito, validação das ideias e diálogo. Foco e atenção no processo, pois o produto não é o mais importante. O processo apresenta o desenvolvimento individual e de grupo. Não é a ideia em si, mas a força da ideia.
AVALIAÇÃO
Será realizada em dois momentos relevantes. O primeiro logo após a entrega do trabalho anual. E o segundo após a implementação do projeto. Poderá ser realizada também, a qualquer momento, para alinhar as necessidades. Avaliando assim o desempenho, desvios e o valor agregado.
Critérios possíveis para avaliação:
- Regras do diálogo desenvolvido, presença de cada participante no processo;
- Cumprimento dos objetivos;
- Satisfação dos participantes;
- Desempenho da equipe – participação, nível de diálogo etc.;
- Produção das ideias.
REFERÊNCIAS
- Método de Cafh;
- Cursos diversos. Material disponível;
- Mensagens e alocuções: Atuais e mais antigas;
- App: Vídeos; Stickers; Orações.